学ぼう！日本語　初中級　第10課　教案　練習

文型1：【Vます／N】っぽい
文型2：【V・いAdj普通形／なAdjな／Nな】うえに、～
文型3：【V・いAdj普通形／なAdjな／Nの】わけがない。
文型4：【N】のようなN／【Nの】ようにV・Adj／【Nの】ようだ。

文型1：【Vます／N】っぽい
板書、説明、練習の例

板書（例）

形の確認：　Vの場合は、ます形をとったかたち、Nは、そのままです。

意味、使い方の確認：人の性格(せいかく)や様子(ようす)を説明するときに使う文型です。

練習1　「～ぽい」を使って、その人の性格や様子を説明してください。
例　彼は新しいことをはじめてもすぐ飽きます。→彼は飽(あ)きっぽい性格だ。
①私の兄はちいさなことでもすぐ怒(おこ)ります。→私の兄は（　　　　　　　　　）。
②私はよく忘れてしまいます。→私は（　　　　　　　　　　）。
③彼女は、25歳なのにとてもわがままでこどもみたいだ。→彼女は、（　　　　　　　　　）。
④彼は、まだ18歳なのに将来のことをちゃんと考えていて、大人みたいだ。→彼は、（　　　　　　　　　　　）。

文型2：【V・いAdj普通形／なAdjな／Nな】うえに、～

意味、使い方の確認：「うえに」は、「上」です。いいことを言ったあと、さらにいいことを続けたり、悪いことを言ったあとにさらに悪いことを続けます。

練習1：「～うえに」を使って、文を完成させてください。
①私のアルバイト先・・・いっしょにはたらいている人もやさしい＋給料もいい→私のアルバイト先は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②あのアイドル・・・うたがとてもじょうず＋ダンスもできる→あのアイドルは、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③今の仕事・・・いそがしくて大変＋給料もよくない→今の仕事は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④私の恋人・・・仕事もよくできる＋性格も明るくておもしろい→私の恋人は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

練習2：自分のことを書きましょう。「～うえに」を使って、詳しく説明してください。
①恋人／友達はどんな人ですか。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
②おススメのお店を教えてください。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
③好きな芸能人を教えてください。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

文型3：【V・いAdj普通形／なAdjな／Nの】わけがない。

意味、使い方の確認：「わけ」のもともとの意味は「理由」です。「例：どうして学校をやめたの？そのわけを教えて。」
「～わけがない」では、「そうなる理由がない」といういみから、「その可能性はないと思う、ありえない」と判断する意味になっています。

練習1：「わけがない」を使って、文をいいかえてさせてください。
①うちの学校が、去年の優勝校（ゆうしょうこう）に勝（か）てる可能性はないだろう。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
②Aさんは日本語がとても上手だから、N５に落ちるということはないだろう。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
③これはとても難しい問題だから、小学生は絶対わからないと思う。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
④日本語を話す練習をしなかったら、絶対上手にならないと思う。→（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

練習2：文を完成させてください。
①あんなにまじめなＡさんが、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿わけがない。
②私の恋人が、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿わけがない。

文型4：【N】のようなN／【Nの】ようにV・Adj／【Nの】ようだ。

練習1　文を完成させてください。　
①スターフルーツは、＿＿＿＿のような形をした果物です。
②私は、＿＿＿＿＿のようなかっこいい人が好きです。
③Aさんは、学者のように＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④＿＿＿＿は、まるで天使のように＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

※ちなみに、「～っぽい」など、人の性格をあらわす表現を10課でならいましたが、追加で「身近なテーマから広げる！にほんご語彙力アップトレーニング」（アスク出版）の「4課 発想力が豊か ―性格―」で、よく使われる人の性格をあらわす単語や、どんな人かを説明する表現をさらに補足できるので、オススメです。